“Bir Serebral Taşma Olarak Sanat” Programının Şubat Ayı Söyleşisi Gerçekleşti!

Doç. Dr. Oğuz Haşlakoğlu ve Uğur Polat, sanatın insan şuurunun taşma biçimi olduğunu ortaya koyan altı kısımlık bir niyet programını Zeytinburnu Kültür Sanat’ta yürütüyor. Uğur Polat’ın sunduğu söyleşi dizisinde Haşlakoğlu; “mimetik bilinç” kavramı etrafında sanatın ideoloji, bilim, tasarım ve yapay zekâyla alakasını tartışıyor. Program, “Sanat öğretilebilir mi?” ve “Makine düşünebilir mi?” üzere soruların izini sürüyor. 16 Şubat Pazartesi günü gerçekleşen söyleşide “Sanat ve Eğitim” konusu ele alındı.

Bir Serebral Taşma Olarak Sanat, sanatın farklı alanlarla bağlantısını tartışıyor. Uğur Polat’ın sunduğu söyleşi dizisinde Doç. Dr. Oğuz Haşlakoğlu, sanatı kökeni ve tarihiyle birlikte ele alarak sanatın bir üretim değil, bir taşma biçimi olduğunu ortaya koyuyor. 16 Şubat Pazartesi akşamı saat 19.30’da başlayan söyleşide “Sanat ve Eğitim” konuşuldu.

“Sokrates, çocukların eğitimine karşıydı.”

Doç. Dr. Oğuz Haşlakoğlu, Sokrates’in bugün bütün dünyada uygulanan çeşitte bir eğitime karşı olduğunu vurguladı:

“Sokrates, çocukların eğitimine karşı. Çocukları niçin eğitelim ki, diyor. Gerek olmadığını düşünüyor. Sokrates’e nazaran çocuklar o kadar taze ki onlar için en âlâ olanı versen aslında bir cins koşullandırmaya tabi tutarsın. Çocuk için en yeterlisi budur, formunda bir şey yapılamaz. Bat niyetinin temelini oluşturan eğitimi format kısmına karşı. Format sorunu, ilkokuldan üniversiteye kadar giden kıssanın aslı. Münasebetiyle Sokrates buna karşı. Lakin çocukların kaçınılmaz halde bilgiyle tanışmaları lazım. Bu nasıl olabilir? Elbette oyunla.”

“Mantık, sözel alanın olmazsa olmazı olarak görülmeli.”

Doç. Dr. Oğuz Haşlakoğlu, eğitimde kullanılan sayısal-sözel mantığına dair konuştu:

“Sayısal ve sözel ayrımı yapılıyor. Sayısalda matematik merkezde. Sözelde de mantığın merkezde olması gerekir. Sayısal alanda matematiği kâfi şart olarak öğrettiğimiz üzere sözelde de mantığı bu türlü düşünmemiz lazım. Bunu yaptıktan sonra aslında sayısal ve sözel birbirleriyle çalışırlar. İlgi kurulmuş oluyor çünkü. Matematiksel mantık diye bir alan var. Ancak sözel, büsbütün retoriğe dönüşmüş. Bu yüzden sosyologlar daima ahkam kesiyorlar lakin bakınca büsbütün verbiyaj. Ardında çalışan bir mantıkla bilgi yok. Çünkü işin içine mantık girdiği anda bilgi de var demektir.”

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı