Her 4 çocuktan 1’i okulda ‘çete’ tanığı

Türkiye’de son periyotta okullarda yaşanan şiddet olayları eğitim dünyasında güvenlik, rehberlik ve okul iklimi tartışmalarını tekrar gündeme taşırken, Eğitim Islahatı Teşebbüsü (ERG) yayımladığı yeni çalışmayla dikkat alımlı datalar ortaya koydu. “Bağları Sıkılaştırmak: Adil, İnançlı ve Barışçıl Okullar İçin Öneriler” başlıklı çalışmada okul şiddetinin sırf kişisel davranışlarla açıklanamayacağı, toplumsal ve yapısal nedenlerin de sürecin değerli bir modülü olduğu vurgulandı.

CİNAYETLERDE ARTIŞ

Rapora nazaran Türkiye’de 15 yaşındaki her dört çocuktan biri okulda çeteleşmeye şahit olduğunu, silah yahut bıçak taşıyan öğrenci gördüğünü tabir ediyor. Çalışmada ayrıyeten çocukların karıştığı cinayet olaylarının son dokuz yılda yüzde 131, uyuşturucu ticaretiyle irtibatlı cürümlerin ise yüzde 119 yükseldiği belirtildi. Öbür yandan rapora nazaran mağdur çocuk sayısı da 2020’den 224’e kadar yüzde 156 artarak 279 bin 620’ye ulaştı.

ÇEVRİMİÇİ GERİLİM

Raporda pandemi sonrası periyotta çocukların dijital ortamlarda daha fazla vakit geçirmesinin de yeni risk alanları oluşturduğu kaydedildi. TÜİK datalarına nazaran 6-15 yaş kümesindeki çocukların yüzde 91.3’ü internet kullanıyor, yüzde 74’ü dijital oyun oynuyor, yüzde 66.1’i ise toplumsal medyada etkin olarak yer alıyor. Çalışmada okul ile dijital dünya ortasındaki sonun giderek silikleştiği belirtilirken, okulda başlayan çatışmaların toplumsal medyada devam ettiği, çevrimiçi tansiyonların ise tekrar sınıf ortamına taşındığı söz edildi. Bilhassa şiddet içeriklerinin görünürlük ve statü aracı haline gelmesinin yeni riskler oluşturduğu kaydedildi. Raporda bilhassa erkek çocuklarının hem şiddet olaylarında daha görünür olduğu hem de fizikî zorbalığa daha fazla maruz kaldığı vurgulandı.

SADECE GÜVENLİK KAMERASI YETMEZ

– ERG’nin çalışmasında Mart 2026 prestijiyle 1136 okula sabit polis görevlendirildiği, yaklaşık 22 bin okulda ise giriş-çıkış saatlerinde takım aracı bulundurulmasının kararlaştırıldığı bilgisi yer aldı. “Güvenli okul ile kontrol altındaki okul ortasındaki hudut korunmalıdır” denilen raporda okul seviyesinde çok paydaşlı “şiddet tedbire komisyonları” kurulması, ruhsal danışman ve toplumsal hizmet uzmanı sayısının artırılması, rehberlik süreçlerinin güçlendirilmesi ve kriz müdahale düzeneklerinin standartlaştırılması üzere teklifler yer aldı. Tüm öğrencilere fiyatsız ve sağlıklı yemek sağlanması, sanat ve spor alanlarının güçlendirilmesi, ortak hayat alanlarının yine düzenlenmesi, öğrencilerin dinlenebileceği inançlı alanların artırılması ve sosyal-duygusal öğrenmeye daha fazla vakit ayrılması gerektiği tabir edildi.