Bakan Tekin’den İBB ve İzmir Büyükşehir’e ‘okul’ reaksiyonu

Türkiye Eğitim, Öğretim ve Bilim Hizmetleri Kolu Kamu Çalışanları Sendikası’nın (Türk Eğitim-Sen) 8. Olağan Genel Kurulu Ankara bir otelde gerçekleştirildi. Genel Şurada konuşan Milli Eğitim Bakanı Tekin, şu ifadelere yer verdi:

“Başta ana lisanımız olmak üzere ulusal kültürümüzün çok değerli olduğunu biz Milli Eğitim Bakanlığı olarak biliyoruz ve bunun için çaba ediyoruz. Çocuklarımız Türkçeyi hayatının merkezine alması lazım ve temel eğitimde Türkçe, ortaöğretimde Türk Lisanı ve Edebiyatı derslerinde 4 temel maharet üzerinden ölçen ve 70 ile geçilen bir hale getirdik. Bu bizim için değerli. Çocuklarımızın hem ulusal kültürü içselleştirmesi açısından hem de akademik muvaffakiyetlerinin güçlenmesi açısından ana lisanımıza vakıf olarak yetişmeleri bizim siyasetlerimizin merkezindedir.”

“6 Şubat’ta yıkılan yaklaşık 9 bin 700 derslik yerine 15 bin derslik eğitim ve öğretime kazandırıldı”

Kahramanmaraş merkezli 6 Şubat 2023’te yaşanan sarsıntıların akabinde eğitim öğretime kazandırılan dersliklere ait bilgi veren Bakan Tekin, “6 Şubat’ta zelzele bölgesinde toplam 11 vilayette yıkılan yaklaşık 9 bin 700 derslik yerine şu anda 15 bin civarında derslik eğitim ve öğretime kazandırıldı. Eylül ayına kadar bu sayı 25 bine çıkacak. Yıkılan 9 bin derslik yerine 25 bin derslik yapmışız. Bunu nasıl eleştiriyorlar? Ben onu da anlamıyorum. Bakın bir örnek vereyim size, 24 Ocak 2020 Elazığ zelzelesinde, İstanbul Büyükşehir Belediyesi ve İzmir Büyükşehir Belediyesi, bizde birer okul yapalım demişler. 6 yıl evvel bu taahhütte bulunmuşlar. İstanbul Büyükşehir Belediyesi 24 derslikli Gazi Meslek Lisesi yapacağım demiş. Ne vakit yaptı? Bu yıl ocak ayında teslim etti yani 6 yıl sonra. İzmir Büyükşehir Belediyesi 6 yıl sonra 32 derslikli Atatürk Lisesi’nin yalnızca ihalesini yaptı. Sonra da oturuyorlar 25 bin derslik yaptık bunu eleştiriyorlar. İnsan da biraz utanma olur, ahlak olur” açıklamalarında bulundu.

“Türk Eğitim-Sen, milletimizin vicdanında kök salan bir teşkilattır”

Türk Eğitim-Sen’in eğitim çalışanının kederini ulusal bir sıkıntı olarak gördüğünü belirten Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, “Türk milletinin kelam konusu olduğu her durum ve şartta, istikametini Türk milletinden yana belirleyen Türk Eğitim-Sen, milletimizin vicdanında kök salan bir teşkilattır. Bu teşkilat; prensiplerini rüzgara nazaran değiştirenlerin değil, istikametini kıymetlerine nazaran belirleyenlerin sendikasıdır. Bizim duruşumuz, günü kurtaran hesapların değil; hak, adalet, liyakat ve haysiyet çizgisinin timsalidir. Eğitim çalışanının alın terini muhafazayı, yalnız bir sendikal misyon değil, millete karşı bir sorumluluk sayarız. Zira biliyoruz ki, eğitim güçlenirse Türkiye güçlenir, eğitim çalışanı huzur bulursa gelecek aydınlanır. Türk Eğitim-Sen; eğitim çalışanının sıkıntısını gündelik bir şikayet sananlara karşı, o kaygısı ulusal bir sorun olarak görenlerin teşkilatıdır. Zira eğitim sorunu, gelecek sıkıntısıdır, devletin beka sorunudur. Biz bu yüzden, her koşul altında eğitim çalışanın yanında durmayı bir tercih değil, bir ahlak sıkıntısı sayarız” diye konuştu.

“Türk Eğitim-Sen sırf bir sendika değil; bir iradenin adıdır”

Türk Eğitim-Sen’in sendikal istikametinden taviz vermeden çabasını sürdüreceğini vurgulayan Geylan, “Türk Eğitim-Sen bugüne kadar olduğu üzere bundan sonra da prensipli, kararlı ve ahlaklı sendikal istikametinden zerre-i ölçü taviz vermeden çabasını sürdürecektir. Türk Eğitim-Sen sadece bir sendika değil; bir iradenin ismidir. Bu irade; öğretmenin hakkını savunan, akademisyenin emeğini koruyan, idari işçinin sesini duyan, tüm eğitim çalışanlarının alın terini sahiplenen iradedir. Bu irade; hukuku, adaleti, liyakati ve hakkaniyeti temel alan iradedir” halinde konuştu.