Bakan Tekin: Eğitim sistemimizde kültüre daha fazla yer açacağız

Bakan Tekin, Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi 100. Yıl Kültür Merkezi’nde düzenlenen “UNESCO Türkiye Ulusal Kurulu 29. Devir Genel Kurulu”na katıldı.

Burada konuşan Tekin, Türkiye’nin, 1949’da UNESCO Türkiye Ulusal Komitesini kurarak UNESCO süreçlerine en erken periyotta dahil olan ülkeler ortasında yerini aldığını tabir etti.

Tekin, UNESCO Türkiye Ulusal Kurulunun kamu kurumları, üniversiteler, sivil toplum kuruluşları ve alanında uzman isimleri bir ortaya getiren iştirakçi yapısıyla Türkiye’nin UNESCO ile ilgilerinde köprü vazifesi üstlendiğini söyledi.

Bugün yeni periyotta vazife yapacak Genel Kurul, Yönetim Kurulu ve Kontrol Heyeti üyelerini seçmek ve gelecek periyotta gerçekleşecek çalışmalara istikamet vermek üzere bir ortaya geldiklerini hatırlatan Tekin, “UNESCO Türkiye Ulusal Kurulunun iştirakçi, çoğulcu ve dinamik yapısını güçlendirerek sürdürmesi, ülkemizin UNESCO nezdindeki görünürlüğünü ve aktifliğini ileri bir düzeye taşıyacaktır.” diye konuştu.

“Çok değerli ve manalı bir kazanım teşkil etti”

Bakan Tekin, Türkiye’nin her vakit UNESCO’nun en faal üyelerinden biri olduğuna dikkati çekerek, şunları kaydetti:

“Semerkant’ta düzenlenen UNESCO 43. Genel Konferansı’nda UNESCO Yürütme Konseyine üçüncü kere üst üste seçilmemiz, ülkemize duyulan itimadı bir kere daha göstermiştir. Tekrar bu konferans kapsamında 15 Aralık tarihinin Dünya Türk Lisanı Ailesi Günü olarak ilan edilmesi, Türk lisanının korunması, gelecek jenerasyonlara aktarılması ve global ölçekte görünürlüğünün artırılması açısından çok kıymetli ve manalı bir kazanım teşkil etmiştir. Bu değerli günün, UNESCO çatısı altında sembolik bir ilan olarak kalmaması, somut faaliyetlerle desteklenmesi ve milletlerarası alanda daha güçlü bir görünürlük kazanması gayesiyle çalışmalarımızı başlatmış bulunuyoruz.”

Öğrencilere “Türk dünyası tipi rehberi”

Bakan Tekin, dönemin Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı ile “Çocuklar için Türk dünyası çeşidi rehberi” hazırlama üzere bir niyetleri olduğunu anlatarak, “Bizim öğretim programlarımızla, müfredatımızla uyumlu bir Türk dünyası cins rehberi oluşturma dileğinde idik. Onu da tekrar üniversitemizin öğretim üyelerinden Hülya Kasapoğlu Çengel hocamızın takviyesiyle hazırladık. İnşallah eylül ayında çocuklarımızın ders kitaplarını masalara dağıtırken, ailesiyle birlikte, öğretmenleriyle birlikte, Türk dünyası çeşidi yapmak isteyen öğrencilerimize, bir kültür tipi rehberi olması manasında bunu da hayata geçiriyoruz.” biçiminde konuştu.

UNESCO Türkiye Ulusal Komitesinin, İhtisas Komiteleri öncülüğünde kültür, tabiat bilimleri, toplumsal ve beşeri bilimler ile bilgi ve bağlantı kesimlerine yönelik çalışmalarını da takdirle karşıladıklarını belirten Tekin, kelamlarını şöyle sürdürdü:

“Kültür dalında devletimizin kurumlarının işbirliği ile çok değerli başarılara imza atılmıştır. Ülkemiz, 2023-2027 devri için UNESCO Dünya Miras Komitesi üyesidir. Ülkemizden 22 alanın kayıtlı bulunduğu Dünya Miras Listesi’ndeki alanlarımızın sayısının artırılabileceğini hepimiz biliyoruz, bunu temenni de ediyoruz. Bunun yanı sıra somut olmayan kültürel miras üzerine yürütülen çalışmalarla kültürel belleğimizin devamını sağlama çabası içindeyiz. Ülkemiz, somut olmayan kültürel miras listelerine kaydettirdiği 32 öge ile en çok kültürel kıymet kaydettiren ikinci ülke konumundadır. Milli Eğitim Bakanlığı olarak kültürün ve kültürel mirasın korunması, yaşatılması ve gelecek kuşaklara aktarılmasına büyük ehemmiyet veriyor, eğitim sistemimizde kültüre daha fazla yer açmak için çalışmalarımızı sürdürüyoruz.”

“Köklerimizin İzinde Kültürel Miras Yolculuğu”

Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile ulusal ve manevi bedeller temelinde kültürel mirası çocuklara aktarırken onların çağın gereksinimlerine uygun bilgi, marifet ve faziletle donanmış, öğrendiklerini hayata geçirebilen ve insan haklarına saygılı bireyler olarak yetişmelerini hedeflediklerini söyledi.

“Köklerden geleceğe” vizyonuyla somut ve somut olmayan kültürel mirasın öğrencilere tanıtılması gayesiyle 5 vilayette, “Köklerimizin İzinde Kültürel Miras Yolculuğu” aktifliğini UNESCO Türkiye Ulusal Komitesi ile işbirliği halinde yürüttüklerini aktaran Tekin, aktiflik kapsamında lise seviyesindeki öğrencilere somut ve somut olmayan miras öğelerinin anlatıldığını ve öğrencilerin çeşitli atölyelerde çalışmalar yaparak kültürel mirasla yakından temas etme fırsatı bulduğunu söz etti.

Bakan Tekin, UNESCO 43. Genel Konferansı’nda 2026 yılı için Türkiye’nin teklifiyle “Baki’nin Doğumunun 500. Yıl Dönümü” ve “Şeyh Edebali’nin Vefatının 700. Yıl Dönümü”nün, UNESCO Anma ve Kutlama Yıl Dönümleri Programı’na dahil edildiğini hatırlatarak, “Bundan sonraki periyotta de kıymetlerimizi yansıtan şahsiyet, eser ve olayların UNESCO nezdinde anma ve kutlama yıl dönümleri kapsamına alınması istikametinde Ulusal Komitemizin göstereceği uğraşı şimdiden takdirle karşılıyor, muvaffak olacağınıza inanıyorum.” halinde konuştu.

Konuşmaların ardından, Divan Kurulu Başkanlığını Tekin’in üstlendiği UNESCO Türkiye Ulusal Kurulu 29. Periyot Genel Heyetinin, Genel Kurul, Yönetim Kurulu ve Kontrol Şurası üyelerini seçmek üzere gerçekleştireceği toplantıya geçildi.