Asperger Sendromunda gerçek dayanak hayat değiştiriyor!

Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Hastanesi Çocuk ve Ergen Psikiyatri Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Melek Beğenilen Luş, 18 Şubat Dünya Asperger Günü kapsamında açıklamalarda bulundu.

Asperger, davranış sorunu değil; nörogelişimsel bir bozukluk!

Asperger sendromu olan bireylerin ortalama ya da ortalamanın üstünde lisan ve zeka yetenekleri olduğunun gözlemlendiğini lisana getiren Dr. Öğr. Üyesi Melek Beğenilen Luş, “Çoğu otizmliden farklı olarak insan bağlantılarına heveslidirler lakin çoğunlukla kendi ilgi alanları doğrultusunda bağlantı kurmak isterler. Yeterli sözel maharetleri ve bilhassa ilgi alanlarında önemli bir bilgi birikimleri vardır lakin kolay imalı lafları bile anlamada zahmet yahut temel toplumsal normlar için gerekli olan kolay konuşmalarda zorluk gözlemlenir.” dedi.

Toplumda Asperger sendromu hakkında sık karşılaşılan yanlış inanışlar olduğuna değinen Dr. Öğr. Üyesi Luş, “Asperger sendromlu bireylerin duygusal olarak soğuk ve ilgisiz oldukları, toplumsal becerilerden büsbütün mahrum oldukları ve Asperger sendromu olan herkesin otizmin bütün belirtilerine sahip olduğu fikirleri sık karşılaşılan yanlış inançlardır. Asperger sendromunun kolay bir davranış bozukluğu olduğu inancı da sık karşılaşılan yanlışlardan biridir. Asperger sendromu nörogelişimsel bir bozukluktur ve  sosyal, duygusal ve davranışsal manada birtakım zorlanmalara neden olur.” açıklamasını yaptı.

Erken teşhis, hakikat dayanak ve eğitimle hayat kalitesi kritik ölçüde artıyor!

Asperger sendromunun ömrün erken devrinden itibaren başladığını söz eden Dr. Öğr. Üyesi Melek Beğenilen Luş, “Aileler çocuklarında küçük yaşlardan itibaren uygun davranışlarda bulunmama, konuşmaya uygun karşılık verememe  gibi toplumsal bağlarda beceriksizlik; yüz sözü, vücut lisanı üzere toplumsal iletileri anlayamamak, konuşmada  mizahı ve alaycılığı ya da olağan konuşma için kritik olan jestleri ve toplumsal ipuçlarını anlamakta zorlanma üzere kritik belirtileri gördüklerinde kesinlikle bir çocuk ve ergen psikiyatristine başvurmalıdırlar.” dedi.

Tek bir mevzuya çok ve ağır ilgi gösterme ve İlgi duyduğu bahse tekrar tekrar dönmenin de yeniden kritik bir gösterge olduğuna vurgu yapan Dr. Öğr. Üyesi Luş, “Erken teşhis, bireylerin ömür kalitesini artırmak için çeşitli stratejiler ve takviye sistemlerinin geliştirilebilmesi için zamdakikalar içinde müdahale edilme talihi vermesi nedeniyle epey ehemmiyet taşır.  Bireylerin güçlü taraflarını anlamak ve zorluklarına yönelik yanlışsız yaklaşımlar geliştirmek ve bireylerin gereksinimleri olan hakikat eğitim programına erken yaşta yönlendirilmeleri ileri yaşlarda ömür kalitesini kritik ölçüde yükseltir.” biçiminde konuştu.

Asperger’de tedavi, hayat kalitesini artırmaya yönelik şahsa özel bir destek!

Sosyal bağların, Asperger sendromlu bireyler için en çok zorlanılan alan olduğunu aktaran Dr. Öğr. Üyesi Melek Beğenilen Luş, “Sosyal ipuçlarını okuma, empati kurma ve karşılıklı sohbeti sürdürme konusunda hayli zorlanabilirler. Bu durum, bireyin yalnızlaşmasına ve toplumsal izolasyona yol açabilir.” dedi.

Asperger sendromu tedavisinin, durumu ‘iyileştirmek’ yerine bireyin ömür kalitesini artırmayı hedefleyen destekleyici terapileri içerdiğini kaydeden Dr. Öğr. Üyesi Luş, “Tedavi planı, zayıf ve güçlü istikametleri birlikte ele alınarak ‘kişiye özel’ oluşturulmalıdır. Toplumsal Maharet Eğitimi, bilişsel davranışçı terapi (BDT), davranışsal takviyeler, özel eğitim müdahaleleri ve anne-baba eğitimi ve yönlendirmesi üzere yollarla yaşanan zorlukların yönetilmesi hedeflenebilir.” sözlerini kullandı.

İşveren farkındalığı ve esnek düzenlemeler, iş hayatına entegrasyonu kolaylaştırır! 

Yetişkin Asperger’li bireylerin iş ömründe hangi dayanaklara gereksinim duydukları hakkında da bilgi veren Dr. Öğr. Üyesi Melek Beğenilen Luş, kelamlarını şöyle tamamladı:

“İşyerinde takım çalışması üzere toplumsal maharet gerektiren durumlar zorlayıcı olabilir. Patronların farkındalığı, esnek çalışma düzenlemeleri ve mentorluk programları, bu bireylerin iş hayatına entegrasyonunu kolaylaştırır. Toplumsal etkileşimde yaşanan zorluklar iş yerinde yanlış anlaşılmalara yol açabilir. Bu bireyler ekseriyetle makul bir mevzuya yüksek seviyede ilgi duyarlar ve bu mevzuyu öğrenmek için çok ölçüde vakit harcayabilirler, bu da bir işe dikkatlerini verme yahut tıpkı anda birden fazla vazifesi yerine getirme maharetlerini engelleyebilir. İşyerinde açık ve direkt irtibat stratejileri geliştirmek faydalıdır.”

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı